少女的記憶、失憶症與硬化症？用跳棋治療——沒問題

阿爾捷姆·阿廖申

– 收音機「懷舊頻道」，您正在直播！
– 第15號診所全體同仁請求播放一首關於失憶與心肌梗塞的歌曲。
– ???!!! 我們沒有這首歌！
– 怎麼可能…就是這首…「世間萬物皆被遺忘，心臟在胸膛裡凍結」

十年前，我參加了在雅羅斯拉夫爾舉行的年度跳棋錦標賽。一切如常，我下了許多局棋，汲取了許多靈感，甚至還記錄了一些東西。回到家卻全忘了，記下的筆記也看不懂。相信很多人都有過這種經驗。但這次比賽最珍貴的回憶，對我來說是以下這個故事。

最強的運動員們在六對六的有趣陣型中絞盡腦汁。我也來站著看吧。比賽以平局收場。而我非常尊敬的大師弗拉基米爾·瓦西里耶維奇·斯克拉博夫開始訓斥剛剛下完棋的年輕大師們。
「年輕人啊，這局面出自《MAG 92》啊。知名的跳棋高手們都打過這種局面，你們應該知道，卻還試圖另闢蹊徑。」弗拉基米爾·瓦西里耶維奇說道。

與此同時，大師手中的棋子在棋盤上四處跳躍，來回穿梭，以奇特的方式排列，使得黑方毫無生機。在這場快速分析過程中，又有幾名圍觀者湊近棋桌。最後，雅羅斯拉夫爾天才咧嘴一笑，問我們： 「記住了嗎？我可是記住了，現在你們也記住了，就帶著這記憶生活吧，受點折磨也好，否則為什麼只有我一個人受苦呢」。

現在讓我們回到初學將棋者的第一步，並做些筆記。具體來說，如果我們想在體育運動中取得優異成績，記憶力將非常有用。記憶在現代生活中也很重要，但正如一位著名的偵探小說愛好者所說，這已經是另一回事了。可以教孩子背誦詩歌，和孩子玩「記憶遊戲」，這些都會對生活產生整體的積極影響，但我要再次強調，我們需要的是專業化的記憶，換句話說，是帶有黑白色彩的記憶。

開始練習…我們需要什麼呢？棋盤、棋子、4歲以上的孩子。
將白棋放在B4格，再放一顆在F7格，最後一顆放在D3格。請孩子記住棋子位置後轉身。改變棋子位置後，請孩子將棋子放回原位。第一次、第二次、第十次練習後，錯誤消失了，孩子能正確完成任務。加入第二種顏色的棋子，然後增加棋子數量。兩週後，我們的學生已能完美掌握棋盤位置，於是安排考試。我們擺出棋子位置，孩子順利完成任務。那麼， 那麼就祭出我們的王牌，下次不變動棋盤位置，只敲擊棋子，彷彿進行多次移動。試圖迷惑這位神童，讓他相信聲音而非眼睛，從而產生懷疑。嗯，如果這次我們仍敗給這小子，那也值得高興，因為我們已正確地鋪下了第一塊基石。

一切都考慮周全了，結果卻並非如此。孩子還差三步多一點。那麼我們就把所有棋子放在第一排和第八排。現在我們讓白棋A1沿著黑格子走到D8的黑棋處。而H1則沿著白格子走到C8。總共5-6條路線，請仔細觀察，確保棋子只沿著同色方格移動，且嚴格遵循對角線方向。棋子到達目的地後，是否停留了一會兒呢？現在需要沿著原路返回。請密切關注孩子的表現，每次練習都可以改變路線軌跡，並自行設計新路線。若孩子能將遊戲情境化——例如讓白棋子扮演小豬佩奇去拜訪小熊維尼喝茶，再返回原位，效果會更好。

若您已完成上述步驟，請立即致電教練，他該結束休息了。