Ущербность и палка-копалка, как стиль жизни и смысл существования
Немного исторической справки: Танцевали в саду на площадке, перед террасой, шерочка с машерочкой, и было очень весело. Н. Ковалевская, «Воспоминания старой институтки».
Девушки из хорошего общества до революции старались всегда говорить по-французски даже между собой. Увлечение французскими модами во всём – в одежде, поведении и даже в языке – началось в России где-то с середины 18 века. Впрочем, Россия тут ничем не отличалась от остальной Европы. «И изъяснялася с трудом на языке своём родном», – писал А.С. Пушкин о Татьяне Лариной в поэме «Евгений Онегин». С детства учась иноземной речи, дворянские дети употребляли родной язык по большей части в разговорах с прислугой. То есть – чтобы приказать что-то сделать: подай, принеси, пошёл вон.
Слова «шерочка» и «машерочка» образованы от французских обращений cher, что переводится как «дорогой, милый» и ma chère — «моя дорогая, моя милая». В XIX веке французский язык был очень популярен в аристократической среде. Друзья и возлюбленные часто использовали эти слова, когда обращались друг к другу. А еще так называли друг друга институтки, то есть воспитанницы институтов благородных девиц. В таких учреждениях девушек обучали в том числе и танцам. Вот только кавалеров у них не было. На уроках и институтских балах воспитанницам приходилось танцевать друг с другом.
При этом и иностранный язык усваивался тоже кое-как. Получалась такая гремучая «смесь французского с нижегородским», как выразился А.С. Грибоедов. Сатирик времён Екатерины II пародировал «владение» русским языком дворянской молодёжью в любовной записке юной дамы к её кавалеру: «Мужчина, притащи себя ко мне, я до тебя охотна: ах, как ты славен!»
К чему мы всё это…. Позволим себе еще одно выражение от одной из наших бабушек:
“Чем бы Дитятко не тешилось, лишь бы долго не самоудовлетворялось перед зеркалом и немецких фильмов без перевода не пересмотрело! А то еще умом тронется”.
Так вот гордые две федерации, танцуя как “шерочка с машерочкой” ? Продолжают самоудовлетворяться до изнеможения и приводят шашки на своих территориях к новому виду показателя ущербности занятия ими. Разрушение шашек происходит стремительно на этих территориях, как и падает желание заниматься этим видом спорта. Так как никто не хочет стать ущербным и абсолютно бесполезно провести время детства и юности. Никто не хочет проводить время в самом бедном виде спорта, будучи запертыми рамками колхоза, без перспектив.
После очередного собрания прихвостней и интеллектуально дефектных будущего у оставшихся детей в шашках на этих территориях нет,
- Интеллектуально – дефицитарные ликвидируют группу Ю-8. Это означает значительное сокращение возможностей для секций и новых клубов. Практически теряется смысл существования групп по шашкам в детских дошкольных учреждениях и групп для первоклассников. Для чего ими заниматься, если с гораздо большим интересом можно пойти позаниматься шахматами. И даже легендарный клуб Роберта и Олеси Мисансов, уже испытывая проблемы с набором детей начального уровня, просто закроет направление – “Шашки” в связи с отсутствием перспектив.
- Интеллектуально – дефицитарные уже сейчас практически ликвидировали группу Ю-19. Они набрали по 4 человека на всю страну в группах мальчиков и девочек. При этом играющий в шашки всего один. Если Вы спросите, для чего он играет? Мы ответим – хрен его знает?! Чтобы никуда не поехать и просто стать чемпионом никому неинтересного колхоза. Остаются шестьгрупп, которые смогут играть всего лишь два раза в год. На логичный вопрос для чего? Ответ очевиден и повторяем: А хрен его знает! Может они так самоудовлетворяются. Ах да, за медальки и печеньки.
- Интеллектуально – дефицитарные, которые постепенно разрушают до основания шашечный спорт, превращая его в спорт ущербных и никому не нужных спртсменов, а ещё бесконечно бедных, совершили новое открытие в сфере лингвистики и математики. Теперь Интеллектуально – дефицитарные, которые только и могут, что подписывать письма жалости, препятствовать участию российских и белорусских спортсменов, решили называться во множественном числе. Отныне 2 (ДВЕ!) федерации будут называться (внимание!) – несколько федераций. Мы не шутим – вот текст. (раздел – Protokoli). Вот такое величие. Мы давно говорим они – Интеллектуально – дефицитарные вместе с двумя братьями-клоунами (импотентами). Но к сожалению:
Международная, якобы всемирная федерация к ним прислушивается. Она оказалась без яиц. Но об этом позже. А пока международная, якобы федерация набрала еле-еле по 8 команд для командного чемпионата мира. Организация продолжает деградировать. Чем могут помочь в шашечном движении Интеллектуально – дефицитарные федерации? Продолжать разрушать молодёжный спорт, который уже разрушен в следующих странах Запада: Германия, Израиль, Румыния, Франция, Бельгия, Чехия (частично), Азербаджан, Армения…. Список можно продолжать. Нет молодёжного спорта – нет самого спорта. Просто факт.
Постепенно красивая и самодостаточная игра превращается в спорт для ущербных и бедных на Западной части европейского континента. И отдавать ребенка лучше в шахматы. Там нет Интеллектуально – дефицитарные федераций и дисквалификаций. Есть будущее. Есть маркетинг.
Для чего играют дети в шашки 64 на территориях политических импотентов? Чтобы никуда не поехать. Ах да – за медальки два раза в год.
Повторим слова одной из наших бабушек:
“Чем бы Дитятко не тешилось, лишь бы долго не самоудовлетворялось перед зеркалом и немецких фильмов без перевода не пересмотрело! А то еще умом тронется”.
Results
Boys U-10 / U-13 / U-16 / U-19 /
Girls U-10 / U-13 / U-16 / U-19 /